Модуль 2. Рефлексія

Цей модуль допоміг мені проаналізувати переваги використання методу проектів у навчальному процесі, а саме

-пропонування учням завдання для формування навичок 21 століття та створюю умови, надання чітких інструкціїй  для розвитку цих навичок

-пропонуваня завдання для формування навичок 21 століття і надання можливості розвивати ці навички 


Учні виконують завдання, що розвивають навички 21 століття в ході проекту, але вони не отримують конкретних і чітких інструкцій щодо цілеспрямованого їх розвитку  

Учні рідко виконують завдання на розвиток навичок 21 століття впродовж реалізації проектів  

багато можливостей для демонстрації учнями результатів своєї навчальної діяльності. Вони самостійно (одноосібно чи в групах) створюють реальні продукти та обирають способи їх презентування, відповідно до запланованих завдань та діяльності
передбачено декілька можливостей вибору учнями того, як продемонструвати результати своєї навчальної діяльності. Вони самостійно (одноосібно чи в групах) створюють реальні продукти та обирають способи їх презентування, відповідно до запланованих завдань та діяльності
передбачено мало можливостей вибору учнями того, як продемонструвати результати своєї навчальної діяльності. Вони виконують окремі завдання, які не стосуються результат кінцевого продукту чи кінцевої презентації можна отримати і оцінити
  через кінцевий продукт чи презентацію