Написання якісних Основних запитань потребує часу та практики. Такі запитання складно створити з першого разу. Як правило, вони потребують багаторазового перегляду. Для деяких учителів простіше починати процес із формулювання значущої великої ідеї, тобто з написання Ключового запитання, а потім уже перейти до створення Тематичних та Змістових запитань. Іншим учителям простіше спочатку сформулювати Змістові запитання, а потім проаналізувати, як ця тема об’єднується у велику, загальну ідею та в Ключове запитання. У цьому кроці ви запишете перші варіанти Основних запитань до власної навчальної теми.
.png)
Рекомендації для формулювання Ключових запитань
- Подумайте про тему як ціле:
- Чому учні мають вивчати цей матеріал? Чому ця тема важлива? Чому зазначена тема має бути не байдужою для учнів та цікавою для них? Яке практичне значення цей матеріал має для учнів?
- Яку велику концепцію ви намагаєтеся розкрити? Що ви хочете, щоб ваші учні пам’ятали через п’ять років?
- Чи сформульовані ваші навчальні цілі із врахуванням ключових понять «великих ідей», використовуючи які ви можете будувати своє пояснення?
- Як зробити навчальний матеріал особисто значимим для ваших учнів? Яким чином ця тема вплине на життя ваших учнів? Чому це має їх хвилювати, цікавити?
- Запишіть запитання спочатку мовою дорослих для того, щоб «схопити» основний зміст, а потім спробуйте переписати їх мовою, зрозумілою учням.
- Не турбуйтеся про механізм побудови запитань чи мову. Сфокусуйтеся на формулюванні таких запитань. Краще не занурюйтеся в запитання, які вимагають точних визначень або розуміння простих процесів.
Немає коментарів:
Дописати коментар